Σχ. Ετος 2022-2023
Σχεδιασμός
Σχεδιασμός
Σκοπός του σχεδίου δράσης είναι η περαιτέρω επίτευξη εξωστρέφειας του σχολείου προς την τοπική, περιφερειακή και ευρύτερη κοινωνία, η συνεργατική σύμπραξη της σχολικής κοινότητας (μαθητές, εκπαιδευτικοί, διοίκηση, γονείς) σε δράσεις, η ευαισθητοποίηση σε κοινωνικά θέματα και η ανταλλαγή γνώσεων και εμπειριών μέσω προγραμμάτων και εκδηλώσεων, που θα επιτευχθεί σε μεγαλύτερο βαθμό το σχ. έτος 2022-2023 λόγω και της άρσης περιορισμών COVID που υπήρχαν κατά το προηγούμενο σχ. έτος.
Σχ. Ετος 2021-2022
Σχεδιασμός
Αναγκαιότητα - Στόχοι
Το σχολείο είναι μέρος της τοπικής, περιφερειακής και ευρύτερης κοινωνίας και συνδέεται άμεσα μ’ αυτή με σχέσεις αλληλεπίδρασης και αλληλεξάρτησης. Σύμφωνα με την αποτίμηση του σχολείου μας για το σχ. έτος 2020-2021 διαπιστώθηκε περιορισμένη συμμετοχή των γονέων των μαθητών και της κοινότητας (τοπικής και ευρύτερης) σε δράσεις του σχολείου.
Σκοπός του παρόντος σχεδίου δράσης είναι η επίτευξη εξωστρέφειας του σχολείου στην τοπική, περιφερειακή και ευρύτερη κοινωνία, η συνεργατική σύμπραξη της σχολικής κοινότητας (μαθητές, εκπαιδευτικοί, διοίκηση, γονείς) σε δράσεις, η ευαισθητοποίηση σε κοινωνικά θέματα και η ανταλλαγή γνώσεων και εμπειριών μέσω προγραμμάτων και εκδηλώσεων.
Το Σχέδιο Δράσης περιλαμβάνει τέσσερις Θεματικές Ενότητες:
1η Θεματική Ενότητα: Αγωγή Υγείας
2η Θεματική Ενότητα: Πολιτική Προστασία
3η Θεματική Ενότητα: Ευαισθητοποίηση στο «Άλλο»
4η Θεματική Ενότητα: Εξωστρέφεια της Βιβλιοθήκης του σχολείου
Ενέργειες και χρονοδιάγραμμα υλοποίησης
Νοέμβριος – Δεκέμβριος 2021:
Ενημέρωση διοίκησης, εκπαιδευτικών, γονέων και μαθητών για το σχέδιο δράσης και πρόσκληση για συνεργασία
Θ.Ε.1: Εκκίνηση του Προγράμματος «ΠΑΝΔΗΜΙΑ Να το δούμε ως Ευκαιρία»
του ΚΠΕ Μεσολογγίου
Θ.Ε.3: Συγκέντρωση Ειδών Διατροφής για το «Χαμόγελο του Παιδιού» (Έγκριση Υπ. Παιδείας Φ32/141925/Δ2)
Θ.Ε.3: Δράση Make a Wish (Έγκριση Υπ. Παιδείας Φ2.1/ΜΓ/68152/126587/Δ7)
Θ.Ε.4: Δημιουργία Ηλεκτρονικού Βιβλίου με το λογισμικό StoryJumper χρησιμοποιώντας βιβλία από τη βιβλιοθήκη του σχολείου.
Θ.Ε. 4: Απόπειρα δημιουργίας Λέσχης Ανάγνωσης στο σχολείο με τη συμμετοχή μαθητών και εκπαιδευτικών
Θ.Ε. 4: Δημιουργία ηλεκτρονικών Συννεφόλεξων με όρους από λογοτεχνικά βιβλία της βιβλιοθήκης και ηλεκτρονική δημοσίευση για την εξωστρέφεια της βιβλιοθήκης
Θ.Ε. 4: Συνεργασία με την παιδαγωγική ομάδα «Το σκασιαρχείο» και ενημέρωση για το πρόγραμμα «Σχολική Βιβλιοθήκη & Αποθετήριο: Λογισμικά και Ενεργή Συμμετοχή των παιδιών». Συμμετοχή στο πρόγραμμα Δίκτυο Σχολικών Βιβλιοθηκών openlib
Ιανουάριος 2022:
Θ.Ε.1: Ενημέρωση και βιωματική δράση από τον Πανελλήνιο Σύλλογο Γυναικών με καρκίνο του μαστού «Άλμα Ζωής».
Θ.Ε.2: Ενημέρωση για τις ενέργειες πριν, στη διάρκεια και μετά το σεισμό από κλιμάκιο της Πυροσβεστικής
Θ.Ε.2: Άσκηση Σεισμού με τη συμμετοχή όλου του σχολείου σε συνεργασία με το συστεγαζόμενο Γυμνάσιο Βελβεντού
Θ.Ε.4: Δημιουργία πίνακα ανακοινώσεων ή/και ηλεκτρονικού πίνακα ανακοινώσεων (π.χ.padlet), σε κεντρικό σημείο του σχολείου έξω από τη βιβλιοθήκη, για δράσεις με φορείς, διαγωνισμούς, εθελοντικές ενέργειες, καινοτομίες, προγράμματα σχολικών δραστηριοτήτων, ευρωπαϊκών προγραμμάτων, ώστε να ενημερώνονται οι μαθητές και οι καθηγητές
Φεβρουάριος 2022:
Θ.Ε. 1: Συνεργασία με το Κέντρο Υγείας Σερβίων για την ενημέρωση των μαθητών για τα σεξουαλικώς μεταδιδόμενα νοσήματα
Θ.Ε. 2: Ενημέρωση για την Υπηρεσία Πολιτικής Προστασίας της Περιφέρειας Δυτικής Μακεδονίας
Θ.Ε.2: Συμμετοχή στην Ολυμπιάδα Γνώσης επί Φυσικών και Τεχνολογικών Κινδύνων (έγκριση Υπ. Παιδείας Φ15/14571/Δ2) υπό την αιγίδα της Συμφωνίας EUR-OPA του Συμβουλίου της Ευρώπης https://besafenet.net/
Μάρτιος 2022:
Θ.Ε. 3: Βιωματική προσέγγιση της αναπηρίας, της προσβασιμότητας και της μοναδικότητας του κάθε ατόμου σε συνεργασία με την ΑΜΚΕ «Δες τη Ζωή Με Άλλα Μάτια» (Άδεια ΥΠΑΙΘ Φ.2.1/ΜΓ/55674/99794/Δ7)
Θ.Ε. 4: Υλοποίηση του Προγράμματος του ΚΕΠΕΑ Καστοριάς «Η Λίμνη ως Οικοσύστημα»
Θ.Ε. 4: Συνεργασία με Βελβεντινούς συγγραφείς στη Βιβλιοθήκη του σχολείου για την παρουσίαση των έργων τους
Απρίλιος 2022:
Θ.Ε. 1: Ενημέρωση, Επίδειξη και Βιωματική Δράση για την Καρδιοπνευμονική Αναζωογόνηση (ΚΑΡΠΑ) από το ΕΚΑΒ Κοζάνης
Θ.Ε. 3: Συνεργασία με τη Δομή Φιλοξενίας στη Νεράιδα και επικοινωνία με τα ασυνόδευτα παιδιά προσφύγων
Θ.Ε. 3: Συνδιοργάνωση Αιμοδοσίας με το Σύλλογο Αιμοδοτών Κοζάνης «Γέφυρα Ζωής», το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων Γυμνασίου και Λυκείου Βελβεντού, το Μορφωτικό Σύλλογο Βελβεντού «Ο Πίερος»
Μάιος 2022:
Θ.Ε. 4: Δημιουργία Mini Books με τους μαθητές εφαρμόζοντας την παιδαγωγική Freinet με περιεχόμενο εμπνευσμένο από τα λογοτεχνικά βιβλία της βιβλιοθήκης και δημοσίευση αυτών
Θ.Ε. 4: Τα παγκάκια της φιλαναγνωσίας, εγκατάσταση στον προαύλιο χώρο 4-5 αφιερωματικών καθισμάτων (παγκάκια ή πάγκοι) σε συνεργασία με το Δήμο Βελβεντού.
Υλοποίηση της Δράσης
Η ομάδα δράσης αποτελούμενη από τέσσερις (4) εκπαιδευτικούς προγραμμάτισε τέσσερις (4) θεματικές ενότητες για να επιτύχει τους στόχους που τέθηκαν. Για την καθεμία Θεματική Ενότητα προγραμματίστηκαν ξεχωριστές δράσεις σε όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους. Κάθε δράση αξιολογήθηκε ξεχωριστά ανάλογα με το είδος της είτε με στοχευμένη συνέντευξη των συμμετεχόντων μαθητών, με ηλεκτρονικά ερωτηματολόγια αξιολόγησης και καταγραφής αντίκτυπου, με ελεύθερα κείμενα/μηνύματα των μαθητών, με φωτογραφίες αποτύπωσης, με συμμετοχή σε εξέταση, με συμμετοχή σε διαγωνισμό, με δημοσιεύματα σε ΜΜΕ. Όλες οι δράσεις καταγράφηκαν στο διαδικτυακό ημερολόγιο blog http://axonas7.weebly.com που δημιουργήθηκε για το σκοπό αυτό.
Η παρακάτω καταγραφή της υλοποίησης ακολουθεί οργανική σειρά, ανά δράση για την καλύτερη συνοχή/κατανόηση των δράσεων και όχι χρονολογική σειρά όπως αυτή αποτυπώνεται στο blog. Επισημαίνεται εδώ ότι ο προγραμματισμός πραγματοποιήθηκε χωρίς να ληφθούν υπόψη οι περιορισμοί της πανδημίας και των ιδιαίτερων υγειονομικών συνθηκών που επηρέασαν σε μεγάλο βαθμό την υλοποίηση των δράσεων.
Σημειώνεται ότι η 4η Θεματική Ενότητα Εξωστρέφεια της Βιβλιοθήκης του Σχολείου ουσιαστικά ανεστάλη από τις 29/11/2022 ημέρα καταστροφής της βιβλιοθήκης από εμπρησμό. Επίσης, δεν πραγματοποιήθηκε άσκηση σεισμού.
1η Θεματική Ενότητα: Αγωγή Υγείας
1) Ενημέρωση από τον Πανελλήνιο Σύλλογο Γυναικών με καρκίνο του Μαστού «Άλμα Ζωής» στις 22/03/2022. Προετοιμασία των μαθητών: οι μαθητές ενημερώθηκαν για το σύλλογο και ετοίμασαν χαρτονένιες επιγραφές με τα συνθήματα του Συλλόγου «Sail for Pink», «Ελάτε να κινήσουμε Γη και Θάλασσα» κ.α. Για την ημέρα της ενημέρωσης φόρεσαν ροζ κορδελάκια τα οποία κατασκεύασαν οι ίδιοι. Η ενημέρωση περιλάμβανε πληροφορίες για τις δράσεις του Συλλόγου όπως τα «Αλματάκια» για παιδιά των Παιδικών Σταθμών και των Νηπιαγωγείων, το πρόγραμμα δωρεάς μαλλιών «Χάρισε Δύναμη» και το Sail For Pink τον ιστιοπλοϊκό αγώνα και την παράλληλη πορεία στην παραλία Θεσσαλονίκης για την οποία δήλωσαν συμμετοχή.
Αξιολόγηση Προγράμματος: οι μαθητές έγραψαν συγκινητικά μηνύματα προς τις μητέρες και τις αδερφές τους. & ο Σύλλογος απέστειλε ευχαριστήρια επιστολή https://axonas7.weebly.com/deltarhoalphasigmatauetarhoiota972tauetatauepsilonsigmaf/thank-you-letter-from-alma-zois
2) Ενημέρωση για τα σεξουαλικώς μεταδιδόμενα νοσήματα από πιστοποιημένη μαία του Κέντρου Υγείας Σερβίων. Η κ. Πηνελόπη Μαλογιάννη ενημέρωσε τους μαθητές για τα συμπτώματα των ΣΜΝ, τους τρόπους μετάδοσης και την ορθή σεξουαλική συμπεριφορά που βοηθά στην πρόληψη των νοσημάτων αυτών. Οι μαθητές παρακολούθησαν με ωριμότητα και ιδιαίτερη προσοχή την εισήγηση και υπέβαλλαν ερωτήσεις στο τέλος.
Αξιολόγηση Προγράμματος: ερωτήσεις από την κ. Μαλλογιάννη και ομαδική συζήτηση. Λόγω της ευαίσθητης φύσης του θέματος οι εκπαιδευτικοί απέφυγαν τις προσωπικές ερωτήσεις.
3) Safer Internet Day 2022: Οι μαθητές της Α’ τάξης συμμετείχαν στην Ευρωπαϊκή Δράση Safer Internet Day 2022, παρακολούθησαν εισηγήσεις από τους ειδικούς για την ασφάλεια στο διαδίκτυο και τους τρόπους αντιμετώπισης φαινομένων εκφοβισμού και παρενόχλησης. Τους χορηγήθηκε έπαινος από το Ίδρυμα Τεχνολογίας & Έρευνας - Ινστιτούτο Πληροφορικής. Μάλιστα, το σχολείο μας έγινε επίσημος υποστηρικτής της δράσης.
Αξιολόγηση της δράσης: έπαινος από το πρόγραμμα & Βιωματικό Παιχνίδι του Safer Internet «Βαρόμετρο Συναισθημάτων» για μαθητές Λυκείου.
4) Συμμετοχή στο πρόγραμμα του ΚΠΕ Μεσολογγίου «Πανδημία; Να το δούμε ως ευκαιρία». Το εν λόγω διδακτικό σενάριο μέ 7 εκπαιδευτικές δραστηριότητες επιδιώκει να γνωρίσουν οι μαθητές/τριες το πρόβλημα της πανδημίας του νέου κορωνοϊού SARS-CoV-2/Covid-19 και να προβληματιστούν γύρω από τις αιτίες που την προκάλεσαν, καθώς και τις πρακτικές διαχείρισης του προβλήματος και τα μέτρα που πρέπει να ληφθούν ώστε να διασφαλιστεί η υγεία μας στο μέλλον.
Αξιολόγηση της δράσης: ολοκλήρωση των 7 ενοτήτων και στοχευμένη συζήτηση με τους μαθητές.
5) Kids Saves Lives Λόγω των υγειονομικών συνθηκών δεν έγινε δυνατή η προγραμματισμένη επίσκεψη του ΕΚΑΒ στο σχολείο μας. Αντ’ αυτού οι μαθητές της Α’ και Β’ τάξης παρακολούθησαν μαζί με άλλα σχολεία σεμινάριο για τις πρώτες βοήθειες από την οργάνωση Kids Saves Lives. Το σεμινάριο περιλαμβάνει πρόγραμμα εκπαίδευσης ΠΡΩΤΩΝ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΝΟΜΕΝΩΝ σε επείγουσες για τη ζωή καταστάσεις, μέσω σύγχρονης διδασκαλίας από απόσταση (webinar).
Αξιολόγηση της Δράσης: οι μαθητές πήραν μέρος σε εξέταση και στους επιτυχόντες χορηγήθηκε βεβαίωση συμμετοχής.
2η Θεματική Ενότητα: Πολιτική Προστασία
6) Ενημέρωση για την Πολιτική Προστασία – Επικοινωνία με τις Υπηρεσίες. Οι μαθητές ενημερώθηκαν για τις ενδεδειγμένες ενέργειες σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης όπως σε σεισμό, πυρκαγιά ή άλλη κατάσταση. Παρακολούθησαν βίντεο με τις οδηγίες τις πολιτικής προστασίας και πληροφορήθηκαν την υπηρεσία 112. Επίσης ενημερώθηκαν για τη δομή της υπηρεσίας πολιτικής προστασίας της περιφέρειας δυτικής Μακεδονίας και επικοινώνησαν διαδικτυακά με τον Προϊστάμενο.
Αξιολόγηση Δράσης: Οι μαθητές έλαβαν μέρος σε τεστ για την αντιμετώπιση 8 έκτακτων καταστάσεων και αυτοαξιολογήθηκαν.
7) 2 ομάδες μαθητών πήραν μέρος στην Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Πολιτικής Προστασίας - Γνώσης Επί Φυσικών και Τεχνολογικών Κινδύνων μαζί με 800 μαθητές από 11 διαφορετικές χώρες.
Αξιολόγηση Δράσης: οι μαθητές κατέλαβαν την 32η και την 52η θέση στην Ολυμπιάδα και τους χορηγήθηκε βεβαίωση συμμετοχής
Η άσκηση σεισμού των δύο συστεγαζόμενων σχολείων δεν πραγματοποιήθηκε.
3η Θεματική Ενότητα: Ευαισθητοποίηση στο «Άλλο»
8) Οι μαθητές ευαισθητοποιήθηκαν για τις ανάγκες παιδιών που στεγάζονται στα σπίτια του «Χαμόγελου του Παιδού» και συγκέντρωσαν είδη διατροφής. Η οργάνωση "Το Χαμόγελο του Παδιού" απέστειλε ευχαριστήριο μήνυμα
https://axonas7.weebly.com/deltarhoalphasigmatauetarhoiota972tauetatauepsilonsigmaf/a-thank-you-letter-from-the-smile-of-the-child προς τους μαθητές και το σχολείο.
Αξιολόγηση της Δράσης: οι μαθητές με ενσυναίσθηση έγραψαν τις εντυπώσεις τους από τη δράση και απέστειλαν μηνύματα με σκίτσα
9) Επικοινωνία με τη Δομή ασυνόδευτων προσφύγων στη Νεράιδα
https://axonas7.weebly.com/deltarhoalphasigmatauetarhoiota972tauetatauepsilonsigmaf/visiting-the-accommodation-facility-for-unaccompanied-minors-in-neraida
Στο πλαίσιο της ευαισθητοποίησης των μαθητών και της ανάπτυξης της ενσυναίσθησης, καθώς και της εξωστρέφειας και επικοινωνίας με φορείς, είχε προγραμματιστεί γνωριμία και επικοινωνία με τα παιδιά προσφυγων που φιλοξενούνται στη δομή ασυνόδευτων παιδιών στην κοντινή Νεράιδα. Δυστυχώς η δομή έκλεισε για περίπου ενάμιση μήνα λόγω κρουσμάτων κορονοϊού πρώτα στα παιδιά και μετά στους εργαζόμενους της δομής. Ακολούθησαν οι διακοπές του Πάσχα και ο εορτασμός του Ραμαζανιού και δεν κατέστη δυνατή η μετάβαση των μαθητών στη Δομή. Ωστόσο μέλος της ομάδας εκπαιδευτικών επισκέφτηκε τη Δομή μεταφέροντας μηνύματα φιλίας και συμπαράστασης προς τα παιδιά από τους μαθητές του Βελβεντού.
10) Οι μαθητές της Β’ τάξης υλοποίησαν εργαστήριο – ενημέρωση με την οργάνωση «Με Άλλα Μάτια»,
https://axonas7.weebly.com/deltarhoalphasigmatauetarhoiota972tauetatauepsilonsigmaf/with-other-eyes
και πληροφορήθηκαν τις προκλήσεις της καθημερινής ζωής των τυφλών ανθρώπων. Κατόπιν υλοποιήθηκε μια βιωματική άσκηση για να διαπιστώσουν και οι ίδιοι οι μαθητές πώς ακόμα και με βοήθεια είναι δύσκολη η ζωή.
Αξιολόγηση της Δράσης: οι μαθητές ένιωσαν βιωματικά
https://axonas7.weebly.com/deltarhoalphasigmatauetarhoiota972tauetatauepsilonsigmaf/experiential-exercise
πώς είναι να μην βλέπει κάποιος και τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν στην καθημερινότητα
11) Δράση Make a Wish και συμμετοχή στο διαγωνισμό Αστεράκι της Ευχής. Για άλλη μια χρονιά οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ τάξης απέδειξαν την αγάπη και την αλληλεγγύη τους προς τα παιδιά που πάσχουν από βαριές ασθένειες. Μαζί με την καθηγήτρια κ. Στέλλα Τσιακμάκη κατασκεύασαν Χριστουγεννιάτικα στολίδια και μαζί με τις ευχές τους έστειλαν μηνύματα αγάπης και . Επίσης παρήγγειλαν πολλά αστεράκια και μαζί μ' αυτά διάλεξαν από το e-shop μάσκες, δώρα, μπλοκ ζωγραφικής, κούπες, τετράδια, στυλό, βραχιολάκια, ηχεία, μπρελόκ και πολλά άλλα για να ενισχύσουν οικονομικά τη μη κερδοσκοπική οργάνωση.
Αξιολόγηση της Δράσης: με στοχευμένη συνέντευξη οι μαθητές εξεδήλωσαν το ενδιαφέρον του για τα παιδιά με βαριές ασθένειες και εξέφρασαν την ευχή να μπορέσουν να πραγματοποιήσουν κάποια ευχή τους.
12) Πρόσθετη δράση (εκτός προγραμματισμού): η Β’ τάξη συγκέντρωσε αχρησιμοποίητα φάρμακα
https://axonas7.weebly.com/deltarhoalphasigmatauetarhoiota972tauetatauepsilonsigmaf/unused-medicines
που δεν έχουν λήξει για το Κοινωνικό Φαρμακείο Αλεξάνδρειας,
https://axonas7.weebly.com/deltarhoalphasigmatauetarhoiota972tauetatauepsilonsigmaf/donating-medicine
δείχνοντας περαιτέρω ευαισθησία για το «Άλλο» και γι’ αυτούς που έχουν ανάγκη. Το κοινωνικό φαρμακείο καθώς και ο Δήμαρχος Αλεξάνδρεις απέστειλαν ευχαριστήριες επιστολές προς το σχολείο και τους μαθητές και η δράση αυτή δημοσιεύτηκε σε ΜΜΕ της Αλεξάνδρειας και της Βέροιας.
https://axonas7.weebly.com/deltarhoalphasigmatauetarhoiota972tauetatauepsilonsigmaf/thank-you-from-the-mayor-of-alexandreia
4η Θεματική Ενότητα: Εξωστρέφεια της βιβλιοθήκης του σχολείου
13) Ηλεκτρονικά Συννεφόλεξα Με το ηλεκτρονικό εργαλείο https://wordart.com/ Word Cloud Art Creator οι μαθητές /-τριες της Β' τάξης δημιούργησαν συννεφόλεξα χρησιμοποιώντας την δεξαμενή λέξεων που συνέθεσαν οι ίδιοι /-ες.
Αξιολόγηση της Δράσης: τα ηλεκτρονικά συννεφόλεξα βρίσκονται «ανεβασμένα» στο προσωπικό ιστολόγιο της εκπαιδευτικού και στο ιστολόγιο της ομάδας δράσης.
https://axonas7.weebly.com/deltarhoalphasigmatauetarhoiota972tauetatauepsilonsigmaf/december-14th-2021
14) Ένταξη στο Δίκτυο Σχολικών Βιβλιοθηκών openlib Η Βιβλιοθήκη του Γενιού Σχολείου Βελβεντού συνεργάστηκε με την Παιδαγωγική ομάδα: "Το σκασιαρχείο" και ενημερώθηκε για το πρόγραμμα: "Σχολική Βιβλιοθήκη & Αποθετήριο: Λογισμικά και Ενεργή Συμμετοχή των Παιδιών". Η σχολική βιβλιοθήκη του Γενικού Λυκείου Βελβεντού έκανε αίτηση για συμμετοχή στο δίκτυο openlib με σκοπό την επικαιροποίηση της βιβλιοθήκης και την εγκατάσταση του mylib, της εφαρμογής διαχείρισης της βιβλιοθήκης.
Αξιολόγηση της δράσης: δυστυχώς η συνεργασία και η ένταξη στο δίκτυο ανεστάλησαν λόγω της καταστροφής της βιβλιοθήκης.
axonas7.weebly.com/deltarhoalphasigmatauetarhoiota972tauetatauepsilonsigmaf/school-libraries-netwok-openlibgrhttps://axonas7.weebly.com/deltarhoalphasigmatauetarhoiota972tauetatauepsilonsigmaf/school-libraries-netwok-openlibgr
15) Παγκάκια Φιλαναγνωσίας – Εγκατάσταση από το Δήμο Βελβεντού.
Η παρακάτω καταγραφή της υλοποίησης ακολουθεί οργανική σειρά, ανά δράση για την καλύτερη συνοχή/κατανόηση των δράσεων και όχι χρονολογική σειρά όπως αυτή αποτυπώνεται στο blog. Επισημαίνεται εδώ ότι ο προγραμματισμός πραγματοποιήθηκε χωρίς να ληφθούν υπόψη οι περιορισμοί της πανδημίας και των ιδιαίτερων υγειονομικών συνθηκών που επηρέασαν σε μεγάλο βαθμό την υλοποίηση των δράσεων.
Σημειώνεται ότι η 4η Θεματική Ενότητα Εξωστρέφεια της Βιβλιοθήκης του Σχολείου ουσιαστικά ανεστάλη από τις 29/11/2022 ημέρα καταστροφής της βιβλιοθήκης από εμπρησμό. Επίσης, δεν πραγματοποιήθηκε άσκηση σεισμού.
1η Θεματική Ενότητα: Αγωγή Υγείας
1) Ενημέρωση από τον Πανελλήνιο Σύλλογο Γυναικών με καρκίνο του Μαστού «Άλμα Ζωής» στις 22/03/2022. Προετοιμασία των μαθητών: οι μαθητές ενημερώθηκαν για το σύλλογο και ετοίμασαν χαρτονένιες επιγραφές με τα συνθήματα του Συλλόγου «Sail for Pink», «Ελάτε να κινήσουμε Γη και Θάλασσα» κ.α. Για την ημέρα της ενημέρωσης φόρεσαν ροζ κορδελάκια τα οποία κατασκεύασαν οι ίδιοι. Η ενημέρωση περιλάμβανε πληροφορίες για τις δράσεις του Συλλόγου όπως τα «Αλματάκια» για παιδιά των Παιδικών Σταθμών και των Νηπιαγωγείων, το πρόγραμμα δωρεάς μαλλιών «Χάρισε Δύναμη» και το Sail For Pink τον ιστιοπλοϊκό αγώνα και την παράλληλη πορεία στην παραλία Θεσσαλονίκης για την οποία δήλωσαν συμμετοχή.
Αξιολόγηση Προγράμματος: οι μαθητές έγραψαν συγκινητικά μηνύματα προς τις μητέρες και τις αδερφές τους. & ο Σύλλογος απέστειλε ευχαριστήρια επιστολή https://axonas7.weebly.com/deltarhoalphasigmatauetarhoiota972tauetatauepsilonsigmaf/thank-you-letter-from-alma-zois
2) Ενημέρωση για τα σεξουαλικώς μεταδιδόμενα νοσήματα από πιστοποιημένη μαία του Κέντρου Υγείας Σερβίων. Η κ. Πηνελόπη Μαλογιάννη ενημέρωσε τους μαθητές για τα συμπτώματα των ΣΜΝ, τους τρόπους μετάδοσης και την ορθή σεξουαλική συμπεριφορά που βοηθά στην πρόληψη των νοσημάτων αυτών. Οι μαθητές παρακολούθησαν με ωριμότητα και ιδιαίτερη προσοχή την εισήγηση και υπέβαλλαν ερωτήσεις στο τέλος.
Αξιολόγηση Προγράμματος: ερωτήσεις από την κ. Μαλλογιάννη και ομαδική συζήτηση. Λόγω της ευαίσθητης φύσης του θέματος οι εκπαιδευτικοί απέφυγαν τις προσωπικές ερωτήσεις.
3) Safer Internet Day 2022: Οι μαθητές της Α’ τάξης συμμετείχαν στην Ευρωπαϊκή Δράση Safer Internet Day 2022, παρακολούθησαν εισηγήσεις από τους ειδικούς για την ασφάλεια στο διαδίκτυο και τους τρόπους αντιμετώπισης φαινομένων εκφοβισμού και παρενόχλησης. Τους χορηγήθηκε έπαινος από το Ίδρυμα Τεχνολογίας & Έρευνας - Ινστιτούτο Πληροφορικής. Μάλιστα, το σχολείο μας έγινε επίσημος υποστηρικτής της δράσης.
Αξιολόγηση της δράσης: έπαινος από το πρόγραμμα & Βιωματικό Παιχνίδι του Safer Internet «Βαρόμετρο Συναισθημάτων» για μαθητές Λυκείου.
4) Συμμετοχή στο πρόγραμμα του ΚΠΕ Μεσολογγίου «Πανδημία; Να το δούμε ως ευκαιρία». Το εν λόγω διδακτικό σενάριο μέ 7 εκπαιδευτικές δραστηριότητες επιδιώκει να γνωρίσουν οι μαθητές/τριες το πρόβλημα της πανδημίας του νέου κορωνοϊού SARS-CoV-2/Covid-19 και να προβληματιστούν γύρω από τις αιτίες που την προκάλεσαν, καθώς και τις πρακτικές διαχείρισης του προβλήματος και τα μέτρα που πρέπει να ληφθούν ώστε να διασφαλιστεί η υγεία μας στο μέλλον.
Αξιολόγηση της δράσης: ολοκλήρωση των 7 ενοτήτων και στοχευμένη συζήτηση με τους μαθητές.
5) Kids Saves Lives Λόγω των υγειονομικών συνθηκών δεν έγινε δυνατή η προγραμματισμένη επίσκεψη του ΕΚΑΒ στο σχολείο μας. Αντ’ αυτού οι μαθητές της Α’ και Β’ τάξης παρακολούθησαν μαζί με άλλα σχολεία σεμινάριο για τις πρώτες βοήθειες από την οργάνωση Kids Saves Lives. Το σεμινάριο περιλαμβάνει πρόγραμμα εκπαίδευσης ΠΡΩΤΩΝ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΝΟΜΕΝΩΝ σε επείγουσες για τη ζωή καταστάσεις, μέσω σύγχρονης διδασκαλίας από απόσταση (webinar).
Αξιολόγηση της Δράσης: οι μαθητές πήραν μέρος σε εξέταση και στους επιτυχόντες χορηγήθηκε βεβαίωση συμμετοχής.
2η Θεματική Ενότητα: Πολιτική Προστασία
6) Ενημέρωση για την Πολιτική Προστασία – Επικοινωνία με τις Υπηρεσίες. Οι μαθητές ενημερώθηκαν για τις ενδεδειγμένες ενέργειες σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης όπως σε σεισμό, πυρκαγιά ή άλλη κατάσταση. Παρακολούθησαν βίντεο με τις οδηγίες τις πολιτικής προστασίας και πληροφορήθηκαν την υπηρεσία 112. Επίσης ενημερώθηκαν για τη δομή της υπηρεσίας πολιτικής προστασίας της περιφέρειας δυτικής Μακεδονίας και επικοινώνησαν διαδικτυακά με τον Προϊστάμενο.
Αξιολόγηση Δράσης: Οι μαθητές έλαβαν μέρος σε τεστ για την αντιμετώπιση 8 έκτακτων καταστάσεων και αυτοαξιολογήθηκαν.
7) 2 ομάδες μαθητών πήραν μέρος στην Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Πολιτικής Προστασίας - Γνώσης Επί Φυσικών και Τεχνολογικών Κινδύνων μαζί με 800 μαθητές από 11 διαφορετικές χώρες.
Αξιολόγηση Δράσης: οι μαθητές κατέλαβαν την 32η και την 52η θέση στην Ολυμπιάδα και τους χορηγήθηκε βεβαίωση συμμετοχής
Η άσκηση σεισμού των δύο συστεγαζόμενων σχολείων δεν πραγματοποιήθηκε.
3η Θεματική Ενότητα: Ευαισθητοποίηση στο «Άλλο»
8) Οι μαθητές ευαισθητοποιήθηκαν για τις ανάγκες παιδιών που στεγάζονται στα σπίτια του «Χαμόγελου του Παιδού» και συγκέντρωσαν είδη διατροφής. Η οργάνωση "Το Χαμόγελο του Παδιού" απέστειλε ευχαριστήριο μήνυμα
https://axonas7.weebly.com/deltarhoalphasigmatauetarhoiota972tauetatauepsilonsigmaf/a-thank-you-letter-from-the-smile-of-the-child προς τους μαθητές και το σχολείο.
Αξιολόγηση της Δράσης: οι μαθητές με ενσυναίσθηση έγραψαν τις εντυπώσεις τους από τη δράση και απέστειλαν μηνύματα με σκίτσα
9) Επικοινωνία με τη Δομή ασυνόδευτων προσφύγων στη Νεράιδα
https://axonas7.weebly.com/deltarhoalphasigmatauetarhoiota972tauetatauepsilonsigmaf/visiting-the-accommodation-facility-for-unaccompanied-minors-in-neraida
Στο πλαίσιο της ευαισθητοποίησης των μαθητών και της ανάπτυξης της ενσυναίσθησης, καθώς και της εξωστρέφειας και επικοινωνίας με φορείς, είχε προγραμματιστεί γνωριμία και επικοινωνία με τα παιδιά προσφυγων που φιλοξενούνται στη δομή ασυνόδευτων παιδιών στην κοντινή Νεράιδα. Δυστυχώς η δομή έκλεισε για περίπου ενάμιση μήνα λόγω κρουσμάτων κορονοϊού πρώτα στα παιδιά και μετά στους εργαζόμενους της δομής. Ακολούθησαν οι διακοπές του Πάσχα και ο εορτασμός του Ραμαζανιού και δεν κατέστη δυνατή η μετάβαση των μαθητών στη Δομή. Ωστόσο μέλος της ομάδας εκπαιδευτικών επισκέφτηκε τη Δομή μεταφέροντας μηνύματα φιλίας και συμπαράστασης προς τα παιδιά από τους μαθητές του Βελβεντού.
10) Οι μαθητές της Β’ τάξης υλοποίησαν εργαστήριο – ενημέρωση με την οργάνωση «Με Άλλα Μάτια»,
https://axonas7.weebly.com/deltarhoalphasigmatauetarhoiota972tauetatauepsilonsigmaf/with-other-eyes
και πληροφορήθηκαν τις προκλήσεις της καθημερινής ζωής των τυφλών ανθρώπων. Κατόπιν υλοποιήθηκε μια βιωματική άσκηση για να διαπιστώσουν και οι ίδιοι οι μαθητές πώς ακόμα και με βοήθεια είναι δύσκολη η ζωή.
Αξιολόγηση της Δράσης: οι μαθητές ένιωσαν βιωματικά
https://axonas7.weebly.com/deltarhoalphasigmatauetarhoiota972tauetatauepsilonsigmaf/experiential-exercise
πώς είναι να μην βλέπει κάποιος και τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν στην καθημερινότητα
11) Δράση Make a Wish και συμμετοχή στο διαγωνισμό Αστεράκι της Ευχής. Για άλλη μια χρονιά οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ τάξης απέδειξαν την αγάπη και την αλληλεγγύη τους προς τα παιδιά που πάσχουν από βαριές ασθένειες. Μαζί με την καθηγήτρια κ. Στέλλα Τσιακμάκη κατασκεύασαν Χριστουγεννιάτικα στολίδια και μαζί με τις ευχές τους έστειλαν μηνύματα αγάπης και . Επίσης παρήγγειλαν πολλά αστεράκια και μαζί μ' αυτά διάλεξαν από το e-shop μάσκες, δώρα, μπλοκ ζωγραφικής, κούπες, τετράδια, στυλό, βραχιολάκια, ηχεία, μπρελόκ και πολλά άλλα για να ενισχύσουν οικονομικά τη μη κερδοσκοπική οργάνωση.
Αξιολόγηση της Δράσης: με στοχευμένη συνέντευξη οι μαθητές εξεδήλωσαν το ενδιαφέρον του για τα παιδιά με βαριές ασθένειες και εξέφρασαν την ευχή να μπορέσουν να πραγματοποιήσουν κάποια ευχή τους.
12) Πρόσθετη δράση (εκτός προγραμματισμού): η Β’ τάξη συγκέντρωσε αχρησιμοποίητα φάρμακα
https://axonas7.weebly.com/deltarhoalphasigmatauetarhoiota972tauetatauepsilonsigmaf/unused-medicines
που δεν έχουν λήξει για το Κοινωνικό Φαρμακείο Αλεξάνδρειας,
https://axonas7.weebly.com/deltarhoalphasigmatauetarhoiota972tauetatauepsilonsigmaf/donating-medicine
δείχνοντας περαιτέρω ευαισθησία για το «Άλλο» και γι’ αυτούς που έχουν ανάγκη. Το κοινωνικό φαρμακείο καθώς και ο Δήμαρχος Αλεξάνδρεις απέστειλαν ευχαριστήριες επιστολές προς το σχολείο και τους μαθητές και η δράση αυτή δημοσιεύτηκε σε ΜΜΕ της Αλεξάνδρειας και της Βέροιας.
https://axonas7.weebly.com/deltarhoalphasigmatauetarhoiota972tauetatauepsilonsigmaf/thank-you-from-the-mayor-of-alexandreia
4η Θεματική Ενότητα: Εξωστρέφεια της βιβλιοθήκης του σχολείου
13) Ηλεκτρονικά Συννεφόλεξα Με το ηλεκτρονικό εργαλείο https://wordart.com/ Word Cloud Art Creator οι μαθητές /-τριες της Β' τάξης δημιούργησαν συννεφόλεξα χρησιμοποιώντας την δεξαμενή λέξεων που συνέθεσαν οι ίδιοι /-ες.
Αξιολόγηση της Δράσης: τα ηλεκτρονικά συννεφόλεξα βρίσκονται «ανεβασμένα» στο προσωπικό ιστολόγιο της εκπαιδευτικού και στο ιστολόγιο της ομάδας δράσης.
https://axonas7.weebly.com/deltarhoalphasigmatauetarhoiota972tauetatauepsilonsigmaf/december-14th-2021
14) Ένταξη στο Δίκτυο Σχολικών Βιβλιοθηκών openlib Η Βιβλιοθήκη του Γενιού Σχολείου Βελβεντού συνεργάστηκε με την Παιδαγωγική ομάδα: "Το σκασιαρχείο" και ενημερώθηκε για το πρόγραμμα: "Σχολική Βιβλιοθήκη & Αποθετήριο: Λογισμικά και Ενεργή Συμμετοχή των Παιδιών". Η σχολική βιβλιοθήκη του Γενικού Λυκείου Βελβεντού έκανε αίτηση για συμμετοχή στο δίκτυο openlib με σκοπό την επικαιροποίηση της βιβλιοθήκης και την εγκατάσταση του mylib, της εφαρμογής διαχείρισης της βιβλιοθήκης.
Αξιολόγηση της δράσης: δυστυχώς η συνεργασία και η ένταξη στο δίκτυο ανεστάλησαν λόγω της καταστροφής της βιβλιοθήκης.
axonas7.weebly.com/deltarhoalphasigmatauetarhoiota972tauetatauepsilonsigmaf/school-libraries-netwok-openlibgrhttps://axonas7.weebly.com/deltarhoalphasigmatauetarhoiota972tauetatauepsilonsigmaf/school-libraries-netwok-openlibgr
15) Παγκάκια Φιλαναγνωσίας – Εγκατάσταση από το Δήμο Βελβεντού.